台湾在野的国民党星期二表示，台湾12年国民教育历史新课纲出现去中国化的现象，此举无助两岸关系的稳定发展。不过，学者则认为，加强台湾主体历史的教育无可厚非。
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台湾国民教育历史新课纲引发去中国化争议
台湾在野党国民党立法院党团8月14号召开记者会，批评教育部课纲审议委员会通过“去中国化”的12年国教历史新课纲，并谴责执政党民进党以台独意识形态霸凌教育专业，此举无助两岸关系的稳定发展。
政治目的
台湾在野党国民党立委曾铭宗
国民党立委曾铭宗说：“蔡政府刻意删减中国史的篇幅，政治目的至为明显，而且这部分不符合世界的发展趋势。”
曾铭宗还说，新的历史课纲还忽略日本迫害台湾的历史，只谈228事件与白色恐怖，却回避原住民莫那鲁道抗日的英雄事迹与二战期间日本强征慰安妇的事实，这样的课纲对不起曾经受到日本迫害的台湾同胞。
台湾教育部日前召开12年国教新课纲审议会议，新的历史课纲将一改过去台湾史、中国史及世界史的架构，而是分成如何认识世界、中国与东亚以及台湾与世界3个部分。
教育部强调，历史课纲没有去中国化以及将中国史纳入东亚史的问题，只是希望学生能有全球视野，更加了解区域之间的关系。
中国国台办发布新闻稿指出，如果相关报道属实，台湾当局强行修改高中课纲，将中国史纳入东亚史，形同在教育领域推行去中国化。
新闻稿还说，修改课纲的行动，形同台独分裂行径的另一实证，不仅荼毒台湾年轻一代，更进一步破坏两岸关系，加剧两岸对抗。
无可厚非
台湾智库咨询委员董立文
台湾智库咨询委员董立文接受美国之音采访表示，以台湾为主体，强化台湾的历史教育及本土教育根本是无可厚非，全世界各国也都是如此。
他说：“所谓去中国化的问题，我倒建议是说，把中国扩大为东亚，从更开阔的国际视野来看待台湾周边的历史。”
董立文还指出，事实上，两岸都非常欠缺东亚观，中国在上个世纪90年代以后开始投入大量经费研究东亚历史，例如在各个大学成立东亚研究机构，台湾当然也应该加强这方面的工作。
董立文还谈到，针对台湾12年国教历史新课纲形同台独的批评，可说是欲加之罪，因为台独应该要有一个明确的定义，只是将中国的视野扩展为东亚就称为台独，这是逻辑不通的说法。
台湾的12年国教历史课纲争议始于2006年前总统陈水扁主政时将中国史与台湾史分开教授，批评人士认为此举是在鼓吹台独。